انسانم آرزوست...

انسان هایی این چنین هم آرزوست 

 درود بر معلم مریوانی که برای همدردی با دانش آموز بیمار خود.. 

موی سرش را تراشیده است. . .

               

شورای معلمان

مدرسه در رده ی عملیاتی برای تحقق اهداف نظام آموزش و پرورش و تجلی گاه فرهنگ

 و گرایش ها و خواسته های متعدد است ودر این میان معلم با عناصر پیچیده روحی و روانی 

دانش آموزان سر وکار دارد. در این شرایط تحقق مطلوب اهداف نیازمند مشورت در رده

 عملیات و استفاده از تجارب و اطلاعات معلمان است و همچنین مدیریت برای اداره،برنامه

 ریزی،تصمیم گیری و ارزشیابی و گرفتن باز خورد واحد آموزشی به شواری معلمان نیاز

 دارد.شورای معلمان نقش به سزایی در بهبود، بهسازی،احساس تعلق، ایجاد علاقه مندی 

کسب مهارت نیرو های انسانی دارد.شورای آموزشی محل خوبی برای شناخت مشکلات ، 

ارائه راه حل های مناسب ، ایجاد روحیه تعاون و همکاری و ده ها فایده دیگر است در واقع 

مغز و قلب هر سازمان آموزشی شورای آن سازمان است.

لذا در راستای پیگیری مصوبات جلسه ی مورخه ی 92/11/6 شورای معلمان مدارس 

غیر دولتی مصلح وباران ، بند 2 مصوبه شورای قبلی در تاریخ 92/11/12 به طور کامل 

اجرا گردید( معلمان هر دو مدرسه یک روز کامل جابجا شدند) و کلیه ی موارد آموزشی

 و پرورشی کلاس های مورد بازدید در یک کارگاه آموزشی دو نفره( پایه های یکسان) 

مورد نقد و بررسی قرار گرفت که بسیار مورد توجه و استفاده ی همکاران واقع گردید 

و در یک کارگاه گروهی با حضور مدیران موسسان و معاونان آموزشی و پرورشی و کلیه ی

 آموزگاران موارد مطرح شده در کارگروه های پایه ها، تجزیه وتحلیل گردید.

در پایان بعدازصرف شام و پذیرایی با حضور اعضای خانواده ی همکاران و تشکر و تقدیر از

 حضور کلیه ی همکاران جلسه ی 3 ساعته خاتمه یافت.

داستان محاسبه زمان

         

روزی لقمان در کنار چشمه ای نشسته بود . مردی که از آنجا می گذشت از لقمان

 پرسید : چند ساعت دیگر به ده بعدی خواهم رسید ؟

لقمان گفت : راه برو . آن مرد پنداشت که لقمان نشنیده است.

دوباره سوال کرد : مگر نشنیدی ؟ پرسیدم چند ساعت دیگر به ده بعدی خواهم رسید ؟

لقمان گفت : راه برو . آن مرد پنداشت که لقمان دیوانه است و رفتن را پیشه کرد .

زمانی که چند قدمی راه رفته بود ، لقمان به بانگ بلند گفت : ای مرد ، یک ساعت دیگر

 بدان ده خواهی رسید .

مرد گفت : چرا اول نگفتی ؟

لقمان گفت : چون راه رفتن تو را ندیده بودم ، نمی دانستم تند می روی یا کند .

حال که دیدم دانستم که تو یک ساعت دیگر به ده خواهی رسید .

              

نمایشگاه هنر و دست ساخته های دانش آموزان

به مناسبت ایام دهه فجر نمایشگاهی از کارهای هنری و دست ساخته های دانش آموزان 

و همچنین مسابقه نشریه دیواری  در دبستان باران برگزار شد. 

    

    

   

    

       برای دیدن بقیه دست ساخته های دانش آموزان به ادامه مطلب بروید.

ادامه نوشته

گرامیداشت یاد و خاطره ورود امام خمینی به میهن اسلامی

اسامی دانش آموزان برتر

                        اسامی دانش آموزان برتر دی ماه

    

                                               پایه اول

گروه برتر1 نسترن :  (هانا کریمیان- نینا محمدی -روژینا عسکری)

گروه برتر 2 شقایق :(اژین ویسی- سنا اصغری- دیناجعفری)

گروه تلاشگر شاپرک :(مهسا عزیزیان –آلا سرحدی- شنیا عبدی-پریا قیصری-دینامحمدزاده- الیکا شریفی)

گروه اخلاقی یاس :(سارینا ابراهیمی- هدیه محمدی-روژان عبدی- ثنا بختیاری)

گروه بهداشتی رُز:(بیتا ترابی-سانا بابا ویسی- آرینا کاریزه-اژین رضایی)

                                                                    پایه دوم

                                                                    

برترگروه یاسمین:(سارا حسینی –ژینو رنجبر- هلیا خدادی-مانیا شریفی)

تلاشگرگروه نرگس:(اسرا فیضی-شنیا خالدیان –کویستان قیصری- تارا محمدی-شیما سبحانی-)

اخلاقی گروه لاله:(حدیث سالمی- سانا صالحی – نیان مرادی-سوسن مولودی)

بهداشتی گروه نرگس:(اسرا فیضی-شنیا خالدیان –کویستان قیصری- تارا محمدی-شیما سبحانی-)

                                                                   پایه سوم

گروه برتر گروه رنگین کمان :(هستی علی پناه-روژینا خسرونیا-مهسا قضایی)

 گروه تلاشگرگروه باران:(روژان فتحی-هلیا شفیعی- ژینا نوخاصی)

گروه بهداشتی شاپرک:(ژینو نوخاصی-مائده کرم ویسی-سپیده فیضی-نیکا عبداللهی)

                                                                 پایه چهارم

گروه برتر :        گروه زمین مهربان  (اوین خورشیدی- شقایق رحمانی هدیه صفایی)    

گروه تلاشگر :     گروه زمین مهربان(هدیه)  گروه خورشید درخشان (مدیا)

گروه اخلاقی:      گروه خورشید درخشان (کوثر- آرینا-مدیا)

گروه بهداشتی:  گروه خورشید درخشان (کوثر- آرینا-مدیا)  

                                                            پایه پنجم

گروه برتر:     (  گروه پریا میرزایی-سارینا حسینی-زریان عظمی   ) 

                      (  گروه دیلان حسینی-رویا ولی پور-روژانو احمدیان)

  گروه تلاش گر:  گروه روژان(روژان مرادی –هستی حسینی –اسرا آرمان)

  گروه اخلاقی:      گروه دیلان حسینی-رویا ولی پور-روژانو احمدیان)

  گروه بهداشتی :  گروه دیلان حسینی-رویا ولی پور-روژانو احمدیان)

                                                         پایه ششم

گروه بر تر برترینها: (سروه مرادی –شیلا بیگلری- سارا آبسینا)

گروه تلاشگر نمونه: (سپیده عبدی- کمند حبیبی- آرزو محمدی)

گروه اخلاقی:  دختران تیز هوش(پری ناز سبحانی- هستی زارعی-اوین رضایی)

 گروه بهداشتی  : دختران تیز هوش(پری ناز سبحانی- هستی زارعی-اوین رضایی)

     

کودکان

کودکان

وقتی با ترس زندگی می کنند می آموزند که بزدل باشند.

وقتی با تمسخر زندگی می کنند می آموزند که خجالتی باشند.

 وقتی با خشونت زندگی می کنند می آموزند که جنگجو باشند.

وقتی با ترحم زندگی می کنند می آموزند که به خود احساس ترحم باشند.

 وقتی با سرزنش و انتقاد زندگی می کنند می آموزندبی اعتماد به خود باشند.

وقتی با حسادت زندگی می کنند می آموزند که در خود احساس گناه داشته باشند.

اما اگر:

 با تصدیق  زندگی کنند ،عشق  را می آموزند.

 با شکیبایی  زندگی  کنند ،بردباری را می آموزند.

با انصاف زندگی کنند ،دفاع از حقوق  را می آموزند.

با تایید زندگی کنند ،با هدف زندگی کردن  را می آموزند.

با توافق زندگی کنند ،دوست داشتن خود  را می آموزند.

با تشویق  زندگی کنند ،اعتماد و اطمینان  را می آموزند.

با اطمینان  زندگی کنند ،اعتماد به خود و دیگران را می آموزند.

 با پاداش  زندگی کنند ،با استعداد بودن وپذیرندگی را می آموزند.

 با دوستی ومحبت زندگی کنند زندگی در دنیای امن را می آموزند.

پاورپوینت ریاضی

                 پاورپوینت ریاضی پایه سوم آموزش ضرب 

            

                                        

آموزش ضرب با انگشنان دست

آموزش ضربهای     6،7،8،9،10 × 6،7،8،9،10

 با انگشتان دست به کودکان

                                          

  

برای آموزش این ضرب ها که باید دو عامل آن یکی از عددهای 6،7،8،9،10 باشد 

 تسلط به ضرب هایی که دو عامل آن یک از عددهای ۱،۲،۳،۴ باشد ، الزامی است .

کف هر دو دست را باز کنید . هر انگشت در دستتان نشانگر یک عدد می باشد .

 به تصویر زیر نگاه کنید و انگشتان دستتان را مانند آن نامگذاری کنید

                  

من به عنوان مثال ضرب ۸ × ۷ را در نظر گرفته ام .

در اولین قدم انگشت شماره ۸ از یک دست را به انگشت شماره ۷ در دست دیگر بچسبانید .

                     

دو انگشت به هم چسبیده  و انگشتهای آزاد زیر آن را با هم جمع کنید . 

                             

در تصویر زیر انگشت هایی که با هم جمع می شوند با نقطه آبی مشخص شده اند . 

                                          

 

حاصل جمع این انگشتان با هم در واقع رقم دهگان حاصل ضرب ۸ × ۷ را تشکیل می دهد . حالا به سراغ انگشتان بالا بروید.

تعداد انگشتان دست راست را در تعداد انگشتان دست چپ ضرب کنید که در تصویر زیر با نقطه های قرمز و سبز مشخص شده اند .

                                         

حاصل ضرب این دو عدد ، رقم یکان حاصل ضرب اصلی ۸ × ۷ را تشکیل می دهد .

پس دهگان ۵ و یکان ۶ است . بنابراین حاصل ضرب این دو عدد ۵۶ است ..   

نکته :

چنانچه حاصل ضرب انگشتان دو دست عددی دو رقمی باشد رقم دهگان آن را به حاصل جمع انگشتان پایین می افزاییم .